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【就业引导课】就业引导课推荐

1)常识创业及行动—大学生创业基础

学校:暨南大学 讲师:张耀辉

课程概况:

本课程以推动学生创业行动为目标,分六讲先容暨南大学创业教育的心得。

第一讲,把创业者素质简化为4Q组合,重点强调逆商与财商对创业的影响,和逆商、情商、财商、智商组合的作用,训练学生提升4Q及其组合能力。

第二讲,以蒂蒙斯模型为基础讲授常识创业原理,强调资源是所掌握的常识,机会是所发现的有意义的需求,团队能力是每个成员所具有的品质,三个要素缺一不可,以此引导学生开发常识,把创业行动建立在长远的、有促进社会发展的方向上。

第三讲,以培养学生商业逻辑分析能力与商业逻辑构造能力为目标,强调一个好的商业模型需要有明确的价值主张和良好的需求搜集系统,同时要进行合理的盈利设计和培育自己的成长资源,训练学生学会商业设计。

第四讲,从寻找需求和供给之间的不平衡中发现创业机会,确认机会来源,发现并确认机会之窗,掌握机会识别工具。

第五讲,从人力、财务、技术和制度等角度分析资源性质和对创业的影响以及利用的方法。

第六讲,以行动的哲学训练学生创业行动能力,旨在培养学生低风险创业、稳中求进的意识和能力,强调好顾客评价体系方法、创造性回馈和改进与衍生创业等方法。

视频链接:http://163.lu/Fzr8F3

2)大学生劳动就业法律问题解读

学校: 华东理工大学 讲师团队:华东理工大学法学院

课程概况:

同学们,你是否为了找工作而焦头烂额?拿到offer时是不是十分欣喜?但在就业过程中,你知道offer、三方协议、劳动合同签订中暗藏的风险吗? 你是否了解就业中雇佣你的用人单位的主要类型和主要用工模式(如全日制、非全日制、劳务派遣、人事代理、劳务外包)的特点吗?你是否知道如何渡过职场试用期、从而真正成为职场人士的技巧吗?本课程将让你了解和掌握上述问题,让你轻松化解风险,为你成功顺利就业助一臂之力。

视频链接:http://163.lu/QLE9Z0

3)创业投资

学校: 厦门大学 讲师:唐炎钊

课程概况:

在“大众创新,万众创业”的新时代,如何聚合社会资本,通过资本运营来选择、评估优质项目进行科学的投资,扶持创业型企业的成长与壮大,推动经济转型与供给侧的结构改革,本课程提供了最基础的理论常识与实践操作,为未来从事金融及投资工作提供了理论常识与实践借鉴作用。

视频链接:http://163.lu/uwbNu3

4)职业探索与选择

学校:清华大学 讲师团队:清华大学学生职业发展引导中心

课程概况:

职业的选择与发展是人生的重要主题之一。对于大学生而言,第一份职业的选择并不是一件容易的事,需要经历长时间的职业探索和自我探索,学习有关决策的思维和技术,学习适应自身和外界的快速变化,学习平衡理想与现实,工作与生活的多重角色,掌握求职技巧,并在不断的实践中验证、修订或者更改自己的职业目标。职业的选择不仅仅是找到一份工作,也是个人在与职业环境的互动中,更加知道“我”想成为一个什么样的人,并且努力完成一系列生涯任务的生命历程。第一份工作是大学生人生中的一个重要决定。通过本课你将学习到,如何发现工作机会,如何展现个人特质,如何做决定,如何在大学为实现职业目标做准备。

http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:TsinghuaX+02070251X+sp/about

5)婚恋-职场-人格

学校:武汉理工大学 讲师团队:武汉理工大学

课程概况:

人格理论所描述的人格类型,并没有好坏之别,只不过不同类型的人回应世界的方式不同而已。人格理论作为一张详尽描绘人类性格特征的活地图,是大家了解自己、认识和理解他人的一把金钥匙,是一件与人沟通及有效交流的利器。本课程选取生动有趣的案例教学为切入点,描绘 “完美主义者”“好好先生”“追求关注者”“被动攻击者”等不同人格类型者的心理模式,试图探索各种人格特点的成因,追溯他们的早期经历和原生家庭。本课程采用以学习者为中心的教学方法,助力帮学习者提供一个根据学习者自己人格特征量身定做的心理课程,带领学习者认识丰富多彩、微妙无穷的人格世界,为学习者提供有趣又有料的心理学。

视频链接:https://www.icourse163.org/course/WHUT-1002186003

6)职业与创业胜任力

学校:南京大学 讲师:费俊峰

课程概况:

本课程遵循科学理论性与实践应用性相结合的原则,力求反映职业胜任力研究的历史发展和最新成果,且要求理论联系实际,使其具有一定的应用操作性。为广大学生提供了解自己的职业胜任力,提高求职的能力,增进学生未来职业发展适应能力。第一节:团体热身与课程导入第二节:胜任力的概述第三节:职业模型与胜任力模型第四节:胜任力模型要素(上)第五节:胜任力模型要素(下)第六节: 行为事件访谈法(BEI)第八节:创业胜任力研究案例

http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:NJU+2017061201X+sp/about

7)求职OMG-大学生就业引导与技能开发

学校:中国海洋大学 讲师团队:中国海洋大学毕业生就业引导中心

课程概况:

以原创情景剧展示学生求职中的困惑,引起学生的共鸣,激发学习热情。以分析招聘环节设计原理告知学生“其所以然”,启发学生的思考,激发自主学习。以OMG法则引领求职准备全过程,授人以“渔”,关照自我成长。以职场访谈分析行业发展及用人规则,授人以“欲”,关照职业发展。从用人单位角度来破解招聘环节的设计,更好地组织自己的求职准备,提高求职的成功率。既获得即学即用的技巧,又获得举一反三的能力,在求职中展现独一无二并匹配招聘要求的自己,轻松获得offer。从职场人士的现身说法中了解行业规则、入职要求、职业素养,更精准地确定职业目标,提升素养。

视频链接:https://www.icourse163.org/course/OUC-1001769006

8)大学生职业发展与就业引导

学校:福州大学讲师 团队:福州大学职业发展教育教研室

课程概况:

《大学生职业发展与就业引导》课程包含两个部分。

1.《大学生职业生涯规划与管理》旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识,主动规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,并立足大学生活,把大学生活与生涯发展联系起来,主动提高生涯发展与管理能力。课程内容包括(1)课程导论(2)大学生活与生涯发展(3)自我探索--兴趣、性格、能力、价值观(4)职业世界探索(包含:生涯人物访谈)(5)职业素养提升(6)生涯决策与行动。

2.《大学生就业与创业引导》旨在帮助学生合理定位职业目标,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效准备与应对面试,培养职场基本素质和适应能力;激发创业意识,了解创业也是一种职业选择。课程内容包括(1)求职前的准备:自我定位与信息搜集(2)打造职业化简历(3)笔试与面试(4)求职面试礼仪(5)就业签约与权益维护(6)创新创业能力提升(7)职场适应与发展。

视频链接:https://www.icourse163.org/course/FZU-1001743004

9)职场菜鸟礼仪指南

学校:昆明理工大学 讲师:李媛媛

课程概况:

《职场菜鸟礼仪指南》是面向在校大学生和职场新人的一门必备的职业发展课程,旨在普及作为职场新人需要掌握的礼仪常识,提高职场礼仪素养和职业综合能力。本课程结合现代社会活动的实际需要,从基础常识到综合技能,挑选出职场中最常见的商务场景,将课程分为十大模块——绪论、职业形象礼仪、仪态举止礼仪、位次排列礼仪、会面交往礼仪、沟通联络礼仪、商务宴会礼仪、接待拜访礼仪、求职面试礼仪和商业演讲礼仪。每个模块包含多个任务,以任务为目标,以常识点为导向。课程遵循“实用为主,适用为变”的原则,创新设计“双标题”,采用真实场景拍摄,增加舒缓背景音乐,引入资讯报道、影片桥段、综艺话题等视频,以礼仪谚语为导入,小贴士为结尾,既注重内容的严谨性,又兼顾课程的趣味性。同时,本课程运用了如动作示范、行为纠错、角色扮演、嘉宾座谈等9种丰富多彩的教学呈现方式,启发学习者多角度、多层次的礼仪思考。

视频链接:https://www.icourse163.org/course/KMUST-1206706806

10)创业团队建设与管理

学校:首都经济贸易大学 讲师:马力

课程概况:

创业团队的管理与建设是创业要素中的重要组成部分。而通过“创业团队的管理与建设”的系统学习与训练,也有助于学生在就业以及今后在职场上的发展。本课程融入了一定的人力资源管理理论以及职场常用的工具与方法,从团队的概念入手,逐步深入到团队的建设、运营和管理,使学生较为全面的了解“创业团队的管理与建设”的有关常识与技能。在教学过程中,将人格塑造、常识传递、思维训练、能力锻炼、创新激发、资源积累等教学目标予以贯穿。

视频链接:https://www.icourse163.org/course/CUEB-1002015029
(来源:北林研究生就业


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